O que você alcançará com um bom rendimento escolar

01 - Você estará bem consigo próprio, obtendo maior rendimento nas suas atividades recreativas.
02 - Você estará bem com seus pais e receberá a aprovação deles.
03 - Você estará bem com seus amigos que encontrarão em você uma pessoa a onde pedir apoio.
04 - Você estará aumentando sua cultura e crescendo como pessoa.
05 - Você estará horando o capital daqueles que investem nos seus estudos.
06 - Você estará cada vez mais próximo de seus objetivos e sonhos, até alcançá-los.
07 - Você servirá de exemplo e estímulo para todos quantos o observarem.
08 - Você poderá construir uma vida melhor e mais feliz para si e para os que amam você.
09 - Você poderá sentir o gosto e alegria que acompanha a vitória.
10 - Você será aprovado em todas as provas que for solicitado, inclusive no vestibular dos seus sonhos.

A cada dia tente fazer melhor do que você fez ontem.

Veja dicas de estudo dos primeiros colocados do Enem

Fique ligado!
http://g1.globo.com/vestibular-e-educacao/noticia/2010/07/veja-dicas-de-estudo-dos-primeiros-colocados-do-enem.html

Dez passos para fazer uma boa redação

 

1º) Planeje bem o texto, cada parágrafo deverá conter um enfoque do tema;
2º) Evite ideias prontas, clichês, frases feitas: a cada dia que passa, de sol a sol, na sociedade em que vivemos, atualmente, nos dias de hoje, o governo deve tomar uma providência;
3º) Não esqueça o título, afinal um trabalho sem título é muito estranho. Entretanto, atente se faz o título;
4º) Obedeça sempre ao número de linhas solicitado. Cuidado com o tamanho da letra, não faça roda de carreta;
5º) Faça a sua melhor letra, qualquer tipo serve, no entanto procure não misturar tipos;
6º) Eevite rasuras, mas, se elas ocorrerem, coloque o erro entre parênteses;
7º) Use linguagem formal, você não está no boteco da esquina para empregar coloquialidades como parar para pensar, tem tudo a ver...
8º) Não interrompa o processo da frase enfiando um ponto no lugar errado. A frase tem um ritmo, logo não use ponto antes de pois, o qual, sendo que;
9º) Procure não utilizar interrogações. Geralmente, elas têm respostas óbvias;
10º) Não converse com o corretor. Redação em vestibular não é carta para a mãe.

No mais, é fazer o sinal da cruz e partir para o abraço.

Você entendeu o que leu?

Leitura:

Faça anotações enquanto lê.

Não use o dicionário a toda hora. A leitura ficará cansativa.

Descubra o significado de palavras novas pelo contexto.

Marque com caneta ou sublinhe / circule o que você achar mais importante.

Faça uma primeira leitura rápida.

Se você já sabe o que procurar no texto, não perca tempo. Vá direto ao que você precisa achar.

Pare regularmente e pense:

* Eu estou entendendo mesmo?
* Qual a ideia principal do texto?
* Por quem o texto foi escrito?
* Para quem o texto foi escrito?
* Quando o texto foi escrito?
* Quais as informações mais importantes do texto?

Faça um resumo do que você leu.

Tenha senso crítico: você concorda com o que leu? Quais os pontos positivos e negativos? Você consegue contra-argumentar o autor?


Boa semana!

Escrita:

Faça um rascunho antes de escrever.

Coloque suas ideias no papel sem nenhuma ordem. Escreva tudo o que vier na sua mente sobre o assunto.

Organize sua redação em uma seqüência COERENTE de ideias.

Estabeleça / delimite seu assunto. Defina o seu objetivo.

Defina para quem você vai escrever o seu texto. O modo e o estilo da sua redação depende do leitor.

Dê justificativas de suas ideias. Dê exemplos. Baseie suas idéias. Use citações para ajudar nos seus argumentos.

Na conclusão, refira ao parágrafo inicial (onde você deu uma idéia geral da sua posição). Use palavras e/ou expressões que conectem essas ideias.

Revise SEMPRE antes de entregar.

Procure por erros de ortografia.

Evite rasuras. Faça uma apresentação bonita de sua redação. Se possível, use um processador de texto. Escreva sempre a caneta e evite usar corretivo.

Procure por erros de gramática.

Entregue na data combinada.        

Boa semana!

Dicas para seus estudos sobre a Língua Portuguesa

Faça associações. Por exemplo: alguns alunos aprendem os verbos irregulares associando os verbos uns aos outros por características em comum.

USE o vocabulário que você está aprendendo.

Aprenda sobre as raízes das palavras.

Aprenda sobre prefixos e sufixos.

Nunca se esqueça do dicionário!!!!! Existem bons dicionário online.*

E MAIS IMPORTANTE: leia de tudo! Tente não usar muito o dicionário enquanto lê alguma coisa. Primeiro, tente descobrir a idéia geral do texto depois vá para as suas particularidades. Ler não é uma tarefa chata. Ler pode ser divertido!


*Veja no índice do blog (links) uma sugestão de dicionário online.

Hoje tem prova!!!

Em toda prova, existem questões fáceis, médias e difíceis. Ao começar resolver a prova, encare as questões como um jogo de pega-varetas.

Resolva primeiro as questões que você achar que são fáceis, só para depois você fazer as médias e só depois de tudo isso encarar as difíceis.
Se ao ler uma questão e perceber que você sabe sobre o assunto pedido naquele problema, mas naquele momento você não se lembra de um pequeno detalhe ou de uma formulazinha para poder solucionar o problema, pule para a próxima. Só volte para essa questão depois de ter lido as restantes e resolvido aquelas que apresentam soluções bem simples.
Nunca fique muito tempo em uma única questão. Quando você perde muito tempo em uma questão, além de ficar nervoso, você joga fora a possibilidade de estar resolvendo questões mais fáceis, ou seja, está jogando fora a possibilidade de somar mais alguns pontinhos.

Boas provas!

Curiosidade: Jogo de Varetas

Descrição do jogo

O famoso jogo do pega varetas agora está no seu computador. Para quem não lembra, você tem que retirar todas as varetas, uma por uma, sem mexer na outras. Fique de olho para não errar e passe de fase!

Instruções / Como Jogar

Mouse controla o jogo

Vamos tentar?
http://meusjogosdemeninas.uol.com.br/jogos/jogos-de-habilidade/vareta.jsp

Dicas para aproveitar mais o tempo

Primeiramente perguntamos... Como o tempo passou rápido?!

O tempo pode ser perdido, mas nunca recuperado. Não pode ser acumulado, deve ser gasto! Somos responsáveis pelo tempo...

Separe tempo para trabalhar - é o preço do sucesso.
Separe tempo para pensar - é a fonte do poder.
Separe tempo para divertir-se - é o segredo da juventude eterna.
Separe tempo para ler - é a fonte da sabedoria.
Separe tempo para fazer amizade - é o caminho da felicidade.
Separe tempo para sonhar - é engatar seu vagão numa estrela.
Separe tempo para amar e ser amado - é o privilégio dos remidos.
Separe tempo para olhar a sua volta - o dia é muito curto para ser egoísta.
Separe tempo para rir - é a música da alma.

Dicas: Para saber aproveitar o tempo, descreva o que você fez durante uma semana, como você utiliza o tempo na escola, no estudo e nos finais de semana. Depois, relate o que deve permanecer e o que deve ser mudado para chegar o mais próximo possível da semana ideal. 

Boa Páscoa a todos!

Jogo de Xadrez aula 1.

Dicas da semana

O jogo de xadrez é um bom exercício para a memória e para o raciocínio lógico (e um aliado e tanto para as aulas de matemática). Cuidar da alimentação também é importante e acrescentar pães, cereais, legumes e frutas em seu cardápio é primordial, pois estes alimentos contêm tiamina, ácido fólico e vitamina B12, essenciais para a manutenção do cérebro e da memória.

O método de repetição ajuda no arquivamento de informações, pois faz o cérebro crer que aquela informação é importante e por isso, armazena-a. Procure associar idéias a fatos ou a outras idéias para criar um sistema de conexões, o que faz você lembrar de uma coisa quando esquece de outra.

Descobrir o tipo de memória que você possui também é extremamente útil para selecionar o melhor método de estudo. Há pessoas que têm memória visual e, portanto, precisam estudar usando a leitura, os desenhos e os esquemas gráficos para serem bem-sucedidos no armazenamento de conteúdo. Para outros, a memória é auditiva e, por isso o conteúdo a ser memorizado deve ser verbalizado, os textos devem ser lidos em voz alta e discutidos com outras pessoas. O último tipo de memória é o cinestésico, relacionado aos movimentos que devem ser feitos para associar ideias.

Saiba mais sobre as regras do xadrez:
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/xadrez/como-jogar-xadrez.php

Assistam também ao vídeo.

Boa semana

Lusilene

Orientação Educacional - Nossa história

Ao longo deste período no Colégio Municipal Odette Penna Muniz tivemos parcerias valiosas ao aprendizado escolar:

• ANDRÉA WALDHELM
  • Início do Projeto Político Pedagógico;
  • Reuniões com a Equipe Pedagógica;
  • Cursos de Liderança;
  • Visitação com observação direcionada a Instituições para aprender sobre as Profissões;
  • Elaboração de roteiros e festas para “Formaturas”

• ANDRÉ LUIZ DE ALMEIDA
  • Dinâmicas de sensibilização;
  • Desenvolvimento de Jogos Cooperativos;
  • Diálogos à luz da Educação em Valores Humanos

• FLÁVIA PÓLO
  • Visitas com tarefas direcionadas e livres com diferentes turmas do mesmo ciclo (Tardes de Integração);
  • Dinâmicas de integração interpessoal;
  • Atendimento individual e avaliação diagnóstica a vários educandos

• ALZIRA SALGADO
  • Visitações Educativas e viagens de lazer a outras cidades;
  • Brindes para estímulo a leitura ou trabalhos em parceria com a biblioteca do Colégio

• ELANE D’ÂNGELO
  • Encontros com pais e Alunos sob o prisma da Educação em Valores Humanos (EPA – Encontros para Aprendizagem)

• POSTO DE SAÚDE SYLVIO HENRIQUE BRAUNE
  • Oficinas sobre Sexualidade e Vida

• INSTITUTO GIRASSOL E POLÍCIA MILITAR
  • Oficinas de Prevenção às Drogas

• SOLANGE SARRUF E CLÉCIO
  • Orientações em Técnicas de Estudo

• SESC
  • Diversas oficinas, filmes, palestras, jogos e visitações.

Délio Abib, Márcia Miranda, e também Professores respeitáveis pela qualidade ao ensinar, trouxeram diferenciação para melhor a este espaço escolar.

Talentos Humanos que trouxeram valiosas contribuições a todos os educandos que pudemos participar de tais atividades; do qual só estamos citando superficialmente as inúmeras contribuições desenvolvidas neste Colégio.

Além dos atendimentos e conversas individuais a cada educando e seus responsáveis, amenizando obstáculos internos, relacionais, físicos ou psicológicos diante da aprendizagem escolar, há cinco Projetos que foram desenvolvidos pelo Setor de Orientação Educacional através de palestras, vivências e jogos cooperativos:

• Técnicas de Estudo
• Relacionamento Familiar
• Sexualidade e Vida
• Morte e Perdas
• Drogas... caminho dos 3 “C”

Os alunos que viveram tais intervenções durante o período se agosto de 1997 até aos dias atuais em 2011 podem trazer seus depoimentos e contribuições para aprimorar nosso trabalho.

Temos gratidão a todos da Equipe deste Colégio, à Direção Geral, agora na pessoa de Assuemir de Conceição, pelo acolhimento e apoio direto ou indireto a tais atividades. Que todos recebam a LUZ DO SABER e da nossa gratidão!

Lusilene Lopes – Orientação Educacional

Estudo e Lazer

Dicas de estudo

* Os materiais que serão utilizados devem estar organizados próximos de você. Faça também um planejamento de tudo que tem que estudar para não esquecer de nada.

* Tente se concentrar o máximo possível, procure se interessar mais pelo o que você estuda. Mas a concentração tem um limite, e quando o limite dela é ultrapassado, a pessoa perde totalmente a concentração nos estudos, e neste caso é melhor parar, relaxar, para depois retomar, se for o caso.

* Pratique atividades físicas, e mantenha a boa alimentação, pois um corpo saudável reflete em uma mente saudável.

Lazer

Procure reservar um tempo para fazer atividades desestressantes, que você curta e que lhe reponham o equilíbrio mental diário. O ideal seria atividades físicas como caminhadas, ginástica, ou seja, atividades aeróbicas em geral, desta forma conseguiras “aliviar” a sua cabeça ao mesmo tempo em que fará circular mais sangue no seu cérebro, isto ajudará muito no seu desempenho, lazer também não é perda de tempo, é tão importante quanto todos os outros cuidados.
Não seja carrasco consigo mesmo, saiba balancear motivação, trabalho e lazer.
Bem, por enquanto é o que podemos lhe enviar, esperamos que este material lhe seja útil, e o mais importante de tudo: o que você mentaliza é o que mais ajuda ou atrapalha, seja positivo, tenha força de vontade, persista na disciplina em seguir o planejamento, não adiantam as melhores técnicas do mundo se você não confiar em você mesmo, e tenha certeza você é a diferença.
Faça acontecer, aproveite este momento em que esta tendo acesso a este material e pense que tem tudo para ser diferenciado e competente naquilo que se propor a fazer.
Confie no seu potencial e mãos à obra. Não é tudo mundo que tem esta chance de fazer diferente, aproveite.

O cantinho de estudo

A iluminação é essencial para tornar as horas do estudo agradáveis. Um local bem iluminado ajuda a manter a concentração, tira o sono e faz bem para os olhos. Uma luz fraca pode causar danos visuais, provocando sono e dores de cabeça. O ideal é ter uma luminária com lâmpada de luz branca, com potência de, no mínimo, 60W. Use cores quentes no local onde você volta muito a visão porque isso ajuda a manter a atenção e a boa disposição para estudar. As melhores cores são laranja, vermelho e amarelo; evite cores como azul, verde ou lilás que ajudam a relaxar e dão sono. Se não for possível uma demão de tinta, cole um cartaz ou painel que reflita essas cores. O cantinho do seu estudo deve se parecer com isso.

Conserve o espaço organizado e preencha com livros, cadernos e anotações, e mantenha os aperitivos, como salgadinhos, bolachas, doces e lanches, bem longe de sua vista.

Um local bem ventilado, além de ser saudável, evita o cansaço mental precoce. No caso de ar seco mantenha um balde com água perto de você e se for úmido providencie um desumidificador de ar, fácil de encontrar em qualquer supermercado grande.

Mas de nada adiantam todas essas mudanças se na hora de pegar firme nos livros você não se organizar com eles. Sistematize as horas que devem ser usadas em cada disciplina, deixando uma parte maior para aquelas em que você tem maior dificuldade. Organize-se e o seu estudo vai render muito mais.

Para um bom desempenho escolar

A seguir segue uma série de recomendações e orientações práticas para que você possa ter um bom desempenho escolar:

» Crie um horário de estudo diário para revisar as matérias do dia.  Estude todos os dias 15 minutos; é melhor que deixar pra estudar tudo no dia anterior a prova.
» Estude num lugar calmo e sem barulho. Música durante o estudo? Só se for música instrumental (sem voz) e em volume baixo.
» Procure esclarecer todas as dúvidas com o professor durante as aulas ou dias de reforço.
» Alimente-se antes de ir ao colégio. Com fome fica mais difícil aprender.
» Procure desenvolver todas as atividades propostas pelos professores e participar dos trabalhos.
» Realize atividades físicas, pois uma boa saúde corporal é fundamental para um bom desempenho na escola.
» Procure dormir no mínimo 8 horas por dia para não ter sono durante as aulas.
» Acompanhe os telejornais e leia revistas e jornais. Um aluno atualizado sempre tem um bom desempenho no colégio.
» Use e abuse do dicionário, pois só assim você irá aumentar seu vocabulário e entender melhor os textos.
» Aproveite bem as férias e feriados. O lazer é fundamental para recarregar as baterias e chegar disposto ao colégio.
» Procure ter uma vida agradável no colégio, faça amigos e aproveite as atividades extraclasses.

COLUNA DA LU - O vagão frigorífico

Hoje não importa "o quê" se aprende, mas o "como" se aprende. Se Você só aprender dos seus Professores, seu limite será determinado pelo limite deles. Se Você APRENDER A APRENDER, seu limite depende de Você...
E Você pode ir muito além de todos que Você conhece!
Essa possibilidade está à sua disposição.

Você já ouviu falar em Carlos Harris?
Provavelmente não... ele era um mendigo numa cidade afastada.
Numa tarde de sexta-feira do mês de novembro, ele procurava um lugar para se abrigar. Encontrou numa estação ferroviária um vagão aberto e entrou, fechando a porta para se proteger do inverno. Ao fechar a porta, a maçaneta quebrou e ele ficou preso dentro do vagão. Até aí, nada demais; até que ele descobriu que o vagão não era um vagão qualquer, mas sim um vagão frigorífico... Era sexta-feira, quase noite e ele começou a gritar e, claro, sem ser ouvido porque todos já tinham ido embora. Carlos começou a sentir mais frio, suas mãos começaram a se congelar, sua mente começou a imaginar a segunda-feira, quando achariam o corpo dele no vagão frigorífico. O frio foi aumentando e Carlos começou a escrever na parede do vagão - com uma caneta piloto que tinha achado no chão - como o seu corpo estava se comportando. Foi descrevendo em detalhes todos os efeitos do congelamento gradativo do seu corpo até que não pôde mais descrever e desfaleceu.
***
Na segunda-feira, quando chegaram para trabalhar, os funcionários da ferrovia encontraram o corpo de Carlos e a descrição em detalhes da sua morte, escrita na parede.

Agora... só existe um pequeno detalhe que Você ainda não sabe. O vagão frigorífico estava sendo consertado e, portanto, desligado. A temperatura em hora alguma foi abaixo de 10º centígrados!!!
***
Perceba que aquilo que acreditamos cria um resultado que nos alcança em algum momento.

Até a próxima semana!

COLUNA DA LU

Lusilene Lopes é orientadora educacional do Colégio Odette Penna Muniz desde o ano de 1997.