Hoje tem palhaçada??? Tem sim senhor!!!
24 de mai. de 2011
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Os professores Dalmo e Jeferson da Biblioteca Móvel trouxeram muitas novidades?
Quer saber mais sobre a história dos palhaços?
Então leia a bibliografia deles! Procure sua biblioteca e o laboratória da escola.
Quer saber mais sobre a história dos palhaços?
Então leia a bibliografia deles! Procure sua biblioteca e o laboratória da escola.
Professora Mara - turma 703
Olá alunos da professora Mara.
Vocês estudaram sobre Mona Lisa.
Mona Lisa (ou La Gioconda) é uma famosíssima obra de arte feita pelo italiano Leonardo da Vinci. O quadro, no qual foi utilizada a técnica do sfumato, retrata a figura de uma mulher com um sorriso tímido e uma expressão introspectiva.
Em 1516, Leonardo da Vinci levou a obra da Itália para a França, quando foi trabalhar na corte do rei Francisco I da França, o qual teria comprado o quadro. Após isso, a obra passou por várias mãos chegando até mesmo a ser roubada. Napoleão Bonaparte, por exemplo, tomou a obra para si. Em 1911, a obra de arte foi roubada pelo italiano Vincenzo Peruggia, que a levou novamente para a Itália. Peruggia pensava que Napoleão havia tomado o quadro da Itália e levado para a França, assim desejou levar novamente a obra para sua terra natal.
Uma das grandes discussões no meio artístico é sobre a mulher representada no quadro. Muitos historiadores acreditam que o modelo usado no quadro seja a esposa de Francesco del Giocondo, um comerciante de Florença. Outros afirmam que seja Isabel de Aragão, Duquesa de Milão, para a qual da Vinci trabalhou alguns anos. Para Lillian Schwartz, cientista dos Laboratórios Bell, Mona Lisa é um autorretrato de Leonardo da Vinci.
Atualmente, o quadro fica exposto no Museu do Louvre, em Paris, França. Mona Lisa é, quase que certamente, a mais famosa e importante obra de arte da história, sendo avaliada, na década de 1960, em cerca de 100 milhões de dólares americanos, lhe conferindo também, o título de objeto mais valioso, segundo o Guinness Book.
Fonte: http://www.brasilescola.com/artes/mona-lisa.htm
Vamos jogar?
Monte o quebra-cabeça da Mona Lisa.
http://www.aulavaga.com.br/jogos/infantis/monalisa/
Você é o artísta! Modifique o quadro da Mona Lisa.
http://papajogos.uol.com.br/humor/Transforme_Monalisa_1564.html
Vocês estudaram sobre Mona Lisa.
Em 1516, Leonardo da Vinci levou a obra da Itália para a França, quando foi trabalhar na corte do rei Francisco I da França, o qual teria comprado o quadro. Após isso, a obra passou por várias mãos chegando até mesmo a ser roubada. Napoleão Bonaparte, por exemplo, tomou a obra para si. Em 1911, a obra de arte foi roubada pelo italiano Vincenzo Peruggia, que a levou novamente para a Itália. Peruggia pensava que Napoleão havia tomado o quadro da Itália e levado para a França, assim desejou levar novamente a obra para sua terra natal.
Monte o quebra-cabeça da Mona Lisa.
http://www.aulavaga.com.br/jogos/infantis/monalisa/
Você é o artísta! Modifique o quadro da Mona Lisa.
http://papajogos.uol.com.br/humor/Transforme_Monalisa_1564.html
BIBLIOTECA MÓVEL NO ODETTE
23 de mai. de 2011
0 comentáriosA Biblioteca Móvel tem cantado e encantado a todos da nossa escola com suas lindas histórias.
INTERSALAS 13 DE MAIO
http://www.slide.com/r/SlUEVkeF4j9N7gkavY7Ndgh5NTH0ZvMk?previous_view=mscd_embedded_url&view=original
Escrita:
19 de mai. de 2011
0 comentários Faça um rascunho antes de escrever.
Coloque suas ideias no papel sem nenhuma ordem. Escreva tudo o que vier na sua mente sobre o assunto.
Organize sua redação em uma seqüência COERENTE de ideias.
Estabeleça / delimite seu assunto. Defina o seu objetivo.
Defina para quem você vai escrever o seu texto. O modo e o estilo da sua redação depende do leitor.
Dê justificativas de suas ideias. Dê exemplos. Baseie suas idéias. Use citações para ajudar nos seus argumentos.
Na conclusão, refira ao parágrafo inicial (onde você deu uma idéia geral da sua posição). Use palavras e/ou expressões que conectem essas ideias.
Revise SEMPRE antes de entregar.
Procure por erros de ortografia.
Evite rasuras. Faça uma apresentação bonita de sua redação. Se possível, use um processador de texto. Escreva sempre a caneta e evite usar corretivo.
Procure por erros de gramática.
Entregue na data combinada.
Boa semana!
Bossa Nova
Olá Amigos
Outro dia me perguntaram: "O que é MPB?"
A MPB - Música Popular Brasileira é um dos nossos maiores tesouros.
Somos conhecidos internacionalmente por nossas composições.
A música é uma linguagem universal.
Ultrapassa fronteiras, tempos, raças, credos, nacionalidades.
Alimenta a alma, o corpo e o espírito.
Nutre o coração dos apaixonados.
Inspira os intelectuais.
Fortalece os revolucionários.
Confira no link abaixo o material que fala sobre a Bossa Nova.
http://www.4shared.com/document/zRz0_ILQ/bossa_nova.html
Aumente o som!!!!
Vem barulhinho bom por aí!
Outro dia me perguntaram: "O que é MPB?"
A MPB - Música Popular Brasileira é um dos nossos maiores tesouros.
Somos conhecidos internacionalmente por nossas composições.
A música é uma linguagem universal.
Ultrapassa fronteiras, tempos, raças, credos, nacionalidades.
Alimenta a alma, o corpo e o espírito.
Nutre o coração dos apaixonados.
Inspira os intelectuais.
Fortalece os revolucionários.
Confira no link abaixo o material que fala sobre a Bossa Nova.
http://www.4shared.com/document/zRz0_ILQ/bossa_nova.html
Aumente o som!!!!
Vem barulhinho bom por aí!
Escritores Brasileiros
Olá pessoal
Dando sequência ao nosso estudo de português:
Confira um pouco da obra musical de Vinicius no site:
http://www.viniciusdemoraes.com.br/site/
Era uma casa muito engraçada...
Dando sequência ao nosso estudo de português:
Confira um pouco da obra musical de Vinicius no site:
http://www.viniciusdemoraes.com.br/site/
Era uma casa muito engraçada...
Atividade complementar para as turmas do 6º ano
11 de mai. de 2011
0 comentários
Olá pessoal, esta atividade poderá ser feita em casa. Você também pode procurar o laboratório do colégio.
Lembre-se de colocar seu nome, ano e turma na folha em que responder e entregar diretamente para mim, ok?
Qualquer dúvida procure a nossa O.T. Fabiana, ela irá ajudá-lo.
1)Conte os séculos:
a)300:
b)1989:
c)2003:
d)755:
e)127:
2)Classifique a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
a) Tempo cronológico ( ) Idade da pedra polida
b) Tempo histórico ( ) Vestígios produzidos pelos seres humanos em sua passagem pela Terra
c) Fontes históricas ( ) Idade da pedra lascada
d) Paleolítico ( ) Tempo controlado por relógios e calendários
e) Neolítico ( ) Tempo baseado nas ações humanas
3)Leia os textos 1 e 2 e responda:
TEXTO I
As primeiras moléculas orgânicas surgiram por meio da combinação dos gases com as descargas elétricas da atmosfera primitiva. Após milhões de anos, essas moléculas teriam se tornado cada vez mais organizadas e formaram os primeiros seres vivos. Assim, toda a vida na Terra teria se originado desses primeiros organismos, formado nos oceanos há 4 bilhões de anos.
TEXTO II
“No princípio, Deus criou o céu e a Terra [...] Deus disse: ´Que exista a luz´ e a luz começou a eixistir. Deus viu que a luz era boa. E Deus separou a luz e as trevas: à luz Deus chamou ´dia´ e às trevas chamou ´noite´ [...]
Deus disse: ´Que a Terra produza seres vivos conforme a espécie de cada um: animais domésticos, répteis e fers, cada um conforme a sua espécie´. E assim se fez [...].
a)Qual a visão apresentada no texto 1? Justifique.
b)Qual a visão apresentada no texto 2? Justifique.
Lembre-se de colocar seu nome, ano e turma na folha em que responder e entregar diretamente para mim, ok?
Qualquer dúvida procure a nossa O.T. Fabiana, ela irá ajudá-lo.
PLANO DE ESTUDOS
1)Conte os séculos:
a)300:
b)1989:
c)2003:
d)755:
e)127:
2)Classifique a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
a) Tempo cronológico ( ) Idade da pedra polida
b) Tempo histórico ( ) Vestígios produzidos pelos seres humanos em sua passagem pela Terra
c) Fontes históricas ( ) Idade da pedra lascada
d) Paleolítico ( ) Tempo controlado por relógios e calendários
e) Neolítico ( ) Tempo baseado nas ações humanas
3)Leia os textos 1 e 2 e responda:
TEXTO I
As primeiras moléculas orgânicas surgiram por meio da combinação dos gases com as descargas elétricas da atmosfera primitiva. Após milhões de anos, essas moléculas teriam se tornado cada vez mais organizadas e formaram os primeiros seres vivos. Assim, toda a vida na Terra teria se originado desses primeiros organismos, formado nos oceanos há 4 bilhões de anos.
TEXTO II
“No princípio, Deus criou o céu e a Terra [...] Deus disse: ´Que exista a luz´ e a luz começou a eixistir. Deus viu que a luz era boa. E Deus separou a luz e as trevas: à luz Deus chamou ´dia´ e às trevas chamou ´noite´ [...]
Deus disse: ´Que a Terra produza seres vivos conforme a espécie de cada um: animais domésticos, répteis e fers, cada um conforme a sua espécie´. E assim se fez [...].
a)Qual a visão apresentada no texto 1? Justifique.
b)Qual a visão apresentada no texto 2? Justifique.
Dicas para seus estudos sobre a Língua Portuguesa
6 de mai. de 2011
0 comentários
Faça associações. Por exemplo: alguns alunos aprendem os verbos irregulares associando os verbos uns aos outros por características em comum.
USE o vocabulário que você está aprendendo.
Aprenda sobre as raízes das palavras.
Aprenda sobre prefixos e sufixos.
Nunca se esqueça do dicionário!!!!! Existem bons dicionário online.*
E MAIS IMPORTANTE: leia de tudo! Tente não usar muito o dicionário enquanto lê alguma coisa. Primeiro, tente descobrir a idéia geral do texto depois vá para as suas particularidades. Ler não é uma tarefa chata. Ler pode ser divertido!
*Veja no índice do blog (links) uma sugestão de dicionário online.
USE o vocabulário que você está aprendendo.
Aprenda sobre as raízes das palavras.
Aprenda sobre prefixos e sufixos.
Nunca se esqueça do dicionário!!!!! Existem bons dicionário online.*
E MAIS IMPORTANTE: leia de tudo! Tente não usar muito o dicionário enquanto lê alguma coisa. Primeiro, tente descobrir a idéia geral do texto depois vá para as suas particularidades. Ler não é uma tarefa chata. Ler pode ser divertido!
*Veja no índice do blog (links) uma sugestão de dicionário online.
Aula 9º ano Prof Odir 1ª Guerra Mundial
5 de mai. de 2011
0 comentários
Atenção alunos das turmas 901 e 902!!!
Aula de História sobre a 1ª Guerra Mundial do Prof Odir.
Caso a aula não abra, clique em I Guerra Mundial.
I Guerra Mundial
Aula de História sobre a 1ª Guerra Mundial do Prof Odir.
Caso a aula não abra, clique em I Guerra Mundial.
I Guerra Mundial
Projeto de Educação Ambiental
O nosso colégio participou no último dia 03 de maio do lançamento do Projeto de Educação Ambiental, promovido pelas Secretarias Municipais de Educação, de Meio Ambiente e de Saúde, pela ONG Instituto Casa do Pau-Brasil e outras entidades parceiras.
O objetivo deste projeto é incentivar o reflorestamento e o cuidado com nossas encostas e nossa água.
Iniciativa importante neste momento de renascer de uma nova Nova Friburgo em que é fundamental a união de forças em benefício de
nossa gente!
Confira as fotos do evento!
O objetivo deste projeto é incentivar o reflorestamento e o cuidado com nossas encostas e nossa água.
Iniciativa importante neste momento de renascer de uma nova Nova Friburgo em que é fundamental a união de forças em benefício de
nossa gente!
Confira as fotos do evento!
Dia das Mães!
4 de mai. de 2011
1 comentáriosA Profª Sandra elaborou junta a turma 902 esses lindíssimos cartões em comemoração ao Dia das Mães e a equipe do OPM não pode deixar de parabenizar a todas as mães pelo seu dia.
Feliz Dias das Mães.
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